田长霖(武汉市黄陂区的两院院士有哪几位)
资讯
2023-10-29
360
1. 田长霖,武汉市黄陂区的两院院士有哪几位?
我仅知道武汉市黄陂区的两院院士如下:
陈松林 院士,鱼类生物技术专家。1960年10月25日出生于武汉市黄陂区,中国水产科学研究院黄海水产研究所研究员,中国水产科学研究院生物技术领域首席科学家,青岛海洋科学与技术试点国家实验室海洋渔业功能实验室副主任。1982年毕业于上海水产学院养殖系,1998年获得中山大学博士学位,2021年当选为中国工程院院士。
李 明 院士,飞机自动化专家。1936年11月17日出生于武汉市黄陂区,沈阳飞机设计研究所研究员、首席专家、原副所长。1963年毕业于解放军军事工程学院,1995年当选为中国工程院院士。
肖培根 院士,药用植物与中药资源学专家。1932年2月2日出生,武汉市黄陂区人,生于上海市,中国医学科学院药用植物研究所名誉所长、研究员、博士生导师。1953年毕业于厦门大学,1994年当选为中国工程院院士,2001年当选为俄罗斯医学科学院外籍院士。
涂光炽 院士 (1920.2-2007.7) 矿床学及地球化学家。武汉市黄陂区人,出生于北京,生前是中国科学院地球化学研究所研究员、名誉所长。1944年毕业于西南联合大学地质系,1949年获得美国明尼苏达大学博士学位,1980年当选为中国科学院学部委员(院士),1987年当选为俄罗斯科学院院士,1993年当选为发展中国家科学院院士。
涂 治 院士 (1901.7-1976.3) 农学家、植物病理学家。出生于武汉市黄陂区,生前是新疆农业科学院院长。1924年赴美国明尼苏达大学农学院研究生院攻读植物病理学和作物育种学,1955年当选为中国科学院学部委员(院士)。
梁骏吾 院士 (1933.9-2022.6) 半导体材料学家、我国早期半导体硅材料的奠基人。出生于武汉市黄陂区,生前是中国科学院半导体研究所研究员、博士生导师。1955年毕业于武汉大学物理专业,1960年获得前苏联科学院莫斯科巴依可夫冶金研究所副博士学位,1997年当选为中国工程院院士。
陈庆宣 院士 (1916.4-2005.10) 地质学家。出生于武汉市黄陂区,生前是国土资源部地质力学研究所研究员、博士生导师。1941年毕业于西南联合大学地质地理气象学系,1991年当选为中国科学院学部委员(院士)。
田长霖 院士 (1935.7-2002.10) 传热学家,美籍华裔科学家。武汉市黄陂区人,生前是首位美国名校华裔校长,香港创新科技委员会首位主席。1959年获得美国普林斯顿大学文学硕士学位和机械工程博士学位,美国国家工程院院士,美国艺术与科学院院士,1994年当选为中国科学院首批外籍院士,2000年当选为中国工程院外籍院士。
2. 伯克利距离斯坦福多远?
伯克利距离斯坦福40公里。
伯克利以多元文化著称。1990年2月15日,加州大学董事会任命华裔教授田长霖为伯克利校长——这是全美著名大学的第一位华裔校长。他治校的第一个方向就是"致力维持伯克利加大在师资和学术上的杰出地位",坚持"多元而卓越"的治校理念。
3. 加州伯克利分校有这么强吗?
它是绝对的工科牛校!!!又特别是起电子信息计算机方面。
像苹果公司的乔布斯等都是它产的哦,它和同在加利福尼亚州的斯坦福大学共同支撑硅谷的人才供给,另外它的基础学科像数学,物理,化学,也是在学术界鼎鼎有名,如雷贯耳!!!国内想去那还是有难度的~~~~以下是那学校的一般性介绍,希望你通过努力登录伯克利!加利福尼亚大学伯克利分校(University of California, Berkeley,缩写UC Berkeley或UCB,别名Cal)是一所男女合校的公立大学,位于旧金山东湾柏克莱市的山丘上。加大柏克莱是加利福尼亚大学中最老的一所,它也是美国大学协会(Association of American Universities)的创始者之一。 加利福尼亚大学伯克利分校是加州大学9个分校中历史最悠久、教育质量最好的分校,也是加州大学系统最杰出的代表。 伯克利的教职工(包括研究、教学和公共服务人员)总数近1.1万,其中有1,640名全日制教员,450名兼职教员,他们中有不少是世界最著名的小说家、诗人、思想家及科学家,包括9名诺贝尔奖获得者,98名美国科学院院士(仅次于哈佛大学),60名美国工程学院院士(仅次于麻省理工学院),还拥有比美国任何一所大学都多的古根海姆会员和美国科学基金颁发的“青年研究学者总统奖”获得者。
在伯克利的教员中,还有14位曾获得美国国家科学奖章,6位曾获普利策奖,139位美国文理科学会会员,15位麦克阿瑟研究员。伯克利的9位曾获诺贝奖的现任教员分别是: 爱德文·麦克米兰和格林·西博格,荣誉物理学教和化学教授,1951年因合作发现钚及9种超铀元素而获诺贝尔化学奖; 欧文·查伯伦,物理学教授,1959年因发现反质子而与伯克利已离任的艾米里奥·塞格雷教授同获诺贝尔化学奖; 查尔斯·托尼思,物理学教授,1964年因其创立的光激射和微路激射原理而获诺贝尔物理学奖; 捷斯劳·米洛兹,荣誉斯拉夫语言文学教授,1980年因其所创作的诗歌而获诺贝尔文学奖; 吉拉德·德博鲁,经济与数学教授,1983年因其发展的供需平衡理论的数学依据而获诺贝尔化学奖。 伯克利另外还有6位离任的教授也曾获诺贝尔奖。 伯克利分校共有14个学院:化学院、工程学院、环境设计学院、文理学院、自然资源学院、沃尔特·哈斯商学院、教育学研究生院、新闻学研究生院、法学院、图书馆和信息研究学院、验光配镜学院、公共卫生学院、公共政策研究生院、社会福利学院等,下属100多个系和系内研究组。除系外,校园内还有40多个组织研究韵(ORUS)配合进行研究和教学。另外,伯克利还设有许多重要的研究机构,其中有美国能源开发署的3个闻名世界的大型研究中心:劳诺斯伯克利实验室、劳诺斯弗莫尔国家实验室和罗斯·阿拉莫斯国家科学实验室。 如果说美国形成史是一部由西向东不断开发的历史,那么,伯克利加州大学(简称伯克利加大)就是美国“西部大开发”中的“智力开发”基地。这所公立大学与私立的斯坦福大学、加州理工学院共同支撑起与美国东部常春藤大学相比肩的西部学术脊梁。与紧随其后的密歇根大学、伊利诺大学香槟分校是所谓的公立大学 “三巨头”。 19世纪上中叶,随着美国西进运动的迅速推进,“淘金热”、“淘银热”席卷加利福怪亚等西南部地区。一股股来自四面八方的人们为各自的利益拼命搏斗、无情掠夺。丰富的宝藏遭到野蛮的吞食,辽阔的沃野充满了杂乱与喧嚣。目睹此情此景,加州有识之士发出了振聋发聩的呐喊:“在挖掘矿藏之前,先要开发才智”,于是,在“富口袋”的同时,“富脑袋”的声音响彻西部旷野。1868年3月23日,加利福尼亚大学应运而生。作为加州大学九所分校之一,伯克利加大是其中最著名的一所。早在20世纪30年代,美国教育委员会向2000名著名学者进行调查,结果伯克利加大以其“杰出的”和“适宜的”学科建设而跻身美国一流学府之列--这是美国200余年来公立大学向东部常春藤大学发出的首次挑战。这所占地1232英亩、在读学生3.5万左右的“巨型大学”有22位教授、校友获得过诺贝尔奖, 有8位教授、校友获得过图灵奖有8位(其中5位是校友)。23位教授荣获过美国国家科学奖。 地处旧金山湾畔,硅谷地带的伯克利加州大学是美国最激进的学校之一。60年代的嬉皮文化,反越战,东方神秘主义,回归自然文化都起源于此。在当今高科技领域伯克利加州大学在缔造新的神话,在文学,数学,化学,新闻等20多个大的学科领域中位居前5名。众多的诺贝尔奖得主、美国国家科学奖章得主、科学院院士、工程院院士,连同在硅谷商战中成为亿万富翁的伯克利人, 撑起了一面汇集天下之英才的大旗。 伯克利加州大学何以如此成功?曾任伯克利加大校长的华裔科学家田长霖认为:天时、地利、人和是该校成功的外在条件;坚持学术本位,充分尊重教授会决定的学术方针是它成功的关键。伯克利加大之所以能够成为世界顶尖学府,其根本原因有两点: 一.是目光远大 在建校之初,校方在伯克利的发展目标上就达成了共识--采取兼收并蓄、自由开放的方针,容天下贤士于一堂,从而把大学建成为世界一流大学。沿着这一思路,伯克利开创不久便在文理农工等学科上,瞄准当时的世界先进水平紧紧追赶,大力发展。一份辛劳一份收获。伯克利在19世纪80年代初以其初具规模的学科设置和崭新的综合性大学形象屹立于美国高等学府之林。 二.是重视人才 在加速发展各学科的同时,伯克利还竭尽全力延揽各路人才。通过高薪聘请的手段,辅之以优良的工作环境与自由开放的学术气氛,再加上加州西海岸得天独厚的自然环境,伯克利从美国东北部的学术重镇罗致了大批名牌教授和著名学者,使得伯克利的师资队伍在较短时间里得到了极大的加强和发展。据有关资料统计,在其千余名现任教授中,有7名诺贝尔奖获得者、3名普利策奖得主。 伯克利加大以多元文化著称。1990年2月15日,加州大学董事会任命华裔教授田长霖为伯克利加州大学校长--这是全美著名公立大学的第一位华裔校长。他治校的第一个方向就是“致力维持伯克利加大在师资和学术上的杰出地位”,坚持“多元而卓越”的治校理念。在其任内,伯克利加大吸引了全国最有才华也最多样的学生。同时"伯克利加大想要的顶尖人才,80%都争取到了。 伯克利加大本科生与研究生教育并重。长期以来,该校的研究生院在全美高校中保持最大规模,其研究生与博士后人数占全校学生总数的1/3。作为合格的高层次专家学者,他们源源不断地奔向美国社会的各个工作岗位,为美国经济和社会发展作贡献。 [编辑]加州大学伯克利分校:学校历史 最早加大伯克利这片土地是1866年由私立的加利福尼亚学院(College of California)所买下,但由于资金短缺,学院被州立的农业、矿业和机械学院合并,并在1868年3月23日成立了加利福尼亚大学,Durant为第一任校长。 20世纪中期是加大伯克利在物理学、化学和生物学的黄金时代。借由物理学家恩尼斯特·劳伦斯(Ernest O. Lawrence)发明的粒子回旋加速器,在这间学校的研究学者发现了许多重于铀的元素。锫(Berkelium)和鉲(Californium)是为表扬这间大学来命名的,而铹(Lawrencium)和(Seaborgium)则是以此校的劳伦斯和葛兰·希柏格(Glenn T. Seaborg)的名字来命名的。 二次大战时期,加大伯克利的劳伦斯放射实验室(Lawrence's Radiation Laboratory)曾经承包美国军方的原子弹研发计划。 加大伯克利在越南战争期间由于其学生对于美国政府的抗议而变得全球知名。1964年在加大柏克莱发起的言论自由运动(Free Speech Movement)改变了一代人的政治和道德看法。 今天,大部份的学生都已不再像他们的学长们那么政治化了,但是仍然有一小部份急进成员继续维持他们的传统。 加州大学伯克利分校:学校环境 加大伯克利的校地总面积约为5平方公里,而主校区约72公顷。加大伯克利图书馆共有藏书920万册,是北美地区第四大的图书馆,在国会图书馆、哈佛大学图书馆和耶鲁大学图书馆之后。大学部约有学生23,000人,研究所约有10,000人。
4. 湖北武汉籍的科学院院士有哪几位?
涂治(1901年7月1日-1976年1月1日),农学家,湖北黄陂人,曾任八一农学院教授、院长,中国科学院新疆分院第一副院长,新疆农业科学院院长。1955年选聘为中国科学院学部委员(院士)。
涂长望(1906年10月28日-1962年6月9日),出生于湖北武汉,气象学家,社会活动家,教育家,中国科学技术协会和九三学社创始人之一,中国科学院学部委员(院士),中国气象局首任局长。
王承书(1912年6月26日-1994年6月18日),湖北武昌人,核物理学家,气体动力学和铀同位素分离专家,中国科学院学部委员,中华人民共和国核工业部研究员,科学技术局总工程师。
吴明珠,1930年1月3日出生于湖北武汉,瓜类育种专家,新疆甜瓜品质改良的创始人和奠基者 ,中国工程院院士,新疆维吾尔自治区农业科学院哈密瓜研究中心研究员。
赵其国(1930年2月25日—2023年1月3日),出生于湖北武汉,土壤地理学家,中国科学院学部委员(院士) ,中国科学院南京土壤研究所研究员、博士生导师。
刘业翔,1930年9月1日出生于湖北武汉,有色金属冶金专家,中国有色金属冶金学科领域的学术带头人之一,中国工程院院士,中南大学教授、博士生导师 。
石元春,1931年2月10日出生于湖北省武汉市,土壤学家,中国科学院学部委员、中国工程院院士、第三世界科学院院士,中国农业大学资源与环境学院教授、博士生导师。
杨弘远(1933年9月26日-2010年11月18日),生于湖北武汉,原籍湖南长沙,中国科学院院士、植物学家,专长植物有性生殖的实验研究,武汉大学教授。
童庆禧,1935年10月21日出生于湖北武汉,遥感学家、中国科学院院士、国际欧亚科学院院士,中国科学院遥感与数字地球研究所研究员 ,北京大学遥感与地理信息系统研究所所长。
闻立时(1936年3月23日-2010年4月6日),出生于湖北省武汉市,原籍湖北省浠水县,是闻一多先生的堂侄。中国工程院院士、著名材料学家、太阳能科技泰斗、中国科学院金属研究所研究员.、博士生导师。
王家耀,于1936年5月15日出生,湖北省武汉市人,地图学与地理信息工程专家,中国工程院院士,河南大学教授,河南省时空大数据产业技术研究院院长。
宋振骐,1935年3月10日出生于湖北武汉,矿山压力及岩层控制学家,中国科学院院士 ,山东科技大学矿业与安全工程学院教授、博士生导师、名誉院长 ,临沂市理工学校荣誉校长 。
万惠霖,1938年11月20日出生于湖北汉口,物理化学家,中国科学院院士,厦门大学化学化工学院教授、博士生导师。
程时杰,1945年7月出生于湖北省武汉市,中国科学院院士,电力系统学家,华中科技大学教授、校学术委员会副主任。
陈和生,1946年8月生于湖北省武汉市,籍贯福建省福州市,粒子物理学家,中国科学院高能物理研究所研究员、中国科学院院士。主要从事高能实验物理研究。
姜德生,1949年3月1日出生,湖北武汉人,中国共产党党员,光纤传感材料与传感技术专家,中国工程院院士,武汉理工大学首席教授、博士生导师。
桂卫华,1950年8月7日出生于湖北武汉,自动控制专家,中国工程院院士,中南大学信息科学与工程学院教授、博士生导师。
吴光辉,1960年2月7日出生,湖北省武汉市人,中国工程院院士、飞机设计专家,中共党员。
余少华,1962年9月生于武汉,信息与通信网络技术专家。1992年毕业于武汉大学空间物理与电子信息学院,获博士学位。2015年当选中国工程院院士。
5. 多少年算一代?
一代人,可用自然年龄来量化,一般指人口的平均年龄,比方说“这一代人”、“新一代人”等;但用人口繁育周期来量化,指相邻两代人的年龄差,即本人与父辈年龄的差距。我理解提问指“代差年龄”。在男大女小的婚姻婚育国度,实际是父亲与儿女的年龄差距。因此,目前我国的一代人约在25-30岁之间。
计算方法:
说明:根据你的谱记载,可以计算平均多少年出生1代人?
建议最好从能确认的祖先开始算,最好是比较确凿的初修谱那代开始计算,但不宜早于唐末宋初。计算方法:例如世系“a-b-c-d-e-我”,那么(我出生年份-a出生年份)/5=平均生育年龄
注意,上面举例的应该是除以5而不是6。
此外,如果“我”的辈份在同龄人中普遍高了2辈,那么应该5+2=7,如果辈分很小,那么减掉一些,比如小两辈那么应该5-2=3,就是尽量修正一下。
比如:有田完公第96代孙1974年出生,则 (1974+706)÷95≈28.2
就是说,这个支系平均大约28年出生一代人。
再比如:田长霖1935年生,是齐国田完公(公元前706年生)123世孙,那么(1935+706)÷122≈22。大约22年一代人。
在用以上方法具体运算时,或多或少都有误差,造成误差的原因有多方面,可能也属于正常情况。
一般情况,计算结果在17至38年之间是合理的,如果计算出来小于17或大于38,请务必回帖说明一下。当然,其他的也欢迎说明一下。【史学家测论:中华民族的繁衍规律,约4代百年。当然史学家也只是说“约4代百年”,一个“约”字的弹性空间很难用具体数据来量化了。
值得注意的是,这个计算只能说是结果倒推,实际是在承认了所使用计算的代系正确的前提下的倒推。有些有详实史料记载,计算结果确定无疑;有些代系假如就是错误的或者有误差呢?用这个数据来作为证据去倒推,结果可想而知;有的结果根本不知可否,计算出来的结果更不知是非了。
比如,网上报道田长霖的邻居给他考证,田长霖是齐王123世孙。我们就按这个结果计算(倒推),田长霖支系约22年一代人,这个结果正确与否可以说就取决于这个123世的正确与否。
6. 武汉光谷华创会会址什么时候开建?
10月12日,我国首个超大规模专属全球华侨华人的创新创业特区——中华科技产业园,在光谷揭幕。国务院侨务办公室副主任任启亮致辞。
中华科技产业园位于光谷以南、紧邻江夏,总规划面积217.66平方公里,占光谷总面积的42%,包括龙泉山、牛山湖、滨湖街及花山岛等区域。产业定位上,该园主要发展总部经济与研发中心、高端高技术产业、高技术服务业、科技文化与现代旅游业,并为广大华侨华人提供从落地到创业、创新、生活及休闲一体化的综合配套服务。考虑到不同国家、地区华侨华人的特点,中华园将设立“东盟园”(面向亚洲)、“田长霖科学城”(面向北美)、“欧洲村”(面向欧洲)、“澳新谷”(面向大洋洲)和“港澳台园”(面向港、澳、台)等片区。
12日,中华新型产业研究院、中华创业场、田长霖科学园、澳新谷等4个项目现场签约。其中,中华创业场将作为总部经济区的主要载体,成为这里具有中华特征的地标性建筑。 2011年3月,国侨办批复支持在光谷设立中华科技产业园。据了解,该园建成后,将成为“华创会”永久会址,
7. 去美国留学后?
关于留学生就业问题,教育部公布的官方数据显示:今年毕业选择回国就业的人数,高达48.09万人,和今年出国人数的比例为4:5,同比去年增长11.19%。
并且,年度回国人数与出国人数的增长情况是:两者的差距呈逐渐缩小趋势。也就是说,未来的趋势是,有多少人出国留学,极有可能就会有多少人回国。越来越多的留学生愿意在留学后选择回国。
【留学生选择回国的原因】01、留学生不愿意留在国外
2018年最新《中国留学白皮书》显示,留学生出国最主要目的还是想要自我提升,想各方面获得更好的教育,并且有60%以上的学生是这么想的。
与此相反,留学后想在国外工作或者移民的家庭,只占到13%,去年还是17%,今年又降低了4% 。所以大家不但不想毕业后留在国外,想留下的人还越来越少。
同时,比起一直在国外工作,大家更想在国外工作一小段时间回国。留学生中,在国外长期就业的学生只占到 9%,对绝大部分留学生来说,在国外留学+短时间历练才是最愿意的选择。
了解国外的职场,学到经验,小有所成,是大家认为的最好的归国的时期。
02、情感与文化牵绊
是留学生回国就业的主要原因
和留在国外人数变少的情况相反的是,从2011到2016年间,留学归国的求职人数增长232%,呈现爆发式增长。
留学生选择回国就业的主要原因中,排在首要原因的是“情感与文化因素的影响”,高达53%。面对不同国家之间的文化差异和对祖国难以割舍的情感因素,更多的留学生选择回国,留在更让自己熟悉和认可的本国文化中,开展自己的职业生涯。
而主要的情感与文化影响主要包括:
父母在,不远游
国内的商业社会发展到现在的程度,比起在国外赚更多的钱或者过更舒适的生活,家成为了人们内心最重要的羁绊,最亲的人之间珍贵的感情也让人更懂得珍视。
几年的国外求学生活,自己要在外独立处理一切事情,远在国内的父母殷殷关切,也让我们对父母在不远游的亲子情理解得更为深厚,当然就舍不得再继续在国外飘。毕竟,这个世上最爱自己的人在国内。
最亲的朋友在国内
好朋友好兄弟好闺蜜,是除开父母家人后,最让我们舒服的存在。
这样一群三五好友,有一样的文化成长背景,有相似的爱好,有大家都懂的八卦,有一听就会笑的梗,有共同的怎么聊都聊不完的话题。和这样的朋友们在一起,最是舒心。
国外或许也能交到这样的朋友,但语言的障碍,文化的差异,生活习惯的不同,都让异国朋友之间要非常舒服自然地聊天,想要互懂,真的很难。但朋友二字,最让人珍视的却又是“互懂”。
所以也不难理解,为什么留学生总是习惯同国同学抱团。
文化差异
除此之外,对很多学生来说,文化的差异也是大家选择回国的原因。
最直接的举例就是,吃……
让一个吃了二十年中餐的中国小伙伴一直吃西餐,那是折磨;让一个中国小伙伴在国外天天自己做饭,那也是折磨。更何况在熬夜赶 due,工作到很晚的夜晚,就应该来个麻辣烫或者烧烤外卖夜宵才是王道啊~
又比如美国local自带的健身房撸铁和party体质,每天除了上课就是去健身房或者朋友party,这对很多中国留学生来说,其实是不习惯的,大家还是更愿意周末在床上躺着扮演尸体……
所以,虽然文化差异无可厚非,但是国外的文化适不适合自己,也真的很重要。
03、国内经济发展良好
除开文化和情感因素,留学生选择回国的原因中,第二多的,就是国内整体的经济前景。目前有43%的留学生因为这个原因回国。
从大的方面来说:中国目前正处在经济快速上升期,各行各业的商机还没有开发完毕。很多规章制度也够人性化。尤其是近几年,很多新兴的商业模式引领国际。比如共享经济,比如移动互联网经济,在国内炸裂式发展。
这让很多年轻人在不管是就业还是创业,机会都非常多。并且只要努力,加上留学生自己的学历和工作经验和家族资源,打出自己一片天的机会非常大。
从小的方面来说:毕业生回国不管是创业还是就业,各项优势还是很多。
创业有国家的人才计划奖励支持;就业也没有什么天花板,并且随着经验的不断提升,不管是薪资还是发展前景,总体都比国内的同龄人更好;甚至是留学生想要回国落户一线城市的优势都很凸显。
而这些优势虽然小,却又切身关系到我们生活和工作方方面面。
04、留在国外难度大
虽然意愿留在国外的人不多,但是还是不得不提到的就是,国外难留下这个原因,也对留学生是否回国的选择会有影响。
国外混不下去?
首先棕榈君必须要在这里说的是,真的不要再用“在国外混不下去了所以回国”这样的有色眼镜看留学生。
因为在去 or 留这个问题上,是绝大部分学生不愿意留在国外,主动想回国。大部分回国的原因是自己的家人朋友和人脉资源都在国内,而不是混不下去,都还没开始混呢就说留学生混不下去了?
不要把移民想得太容易
其次,棕榈君觉得很搞笑的是,很多人理所当然地觉得留学后留在国外工作甚至移民都是非常容易的事情…是怎样的认知,才会让一个人认为从一个国家跨到另外一个国家工作甚至移民是很容易的事情。
国民保护政策每个国家都有自己的国民保护政策,我自己人不用,自己国家的国民不爱护,我欢迎你一个外国人来我国工作和长期生活??
想想美国《宪法》,想想川普上台之后的种种收紧政策,想想英联邦国家去年到今年的移民紧缩政策,各个国家真是越来越“护短”了。
国家制衡再加上各个国家的关系制衡,我防着你,你防着我;我怀疑你,你怀疑我。尤其是美国经历了9.11事件后,全民惶恐,人人自危。
想要移民到一个国家,必定是经过好几年的重重审核,怎么可能让一个外国人轻轻松松地移民。
这种种的因素,造成留学生在各个国家工作和移民有诸多限制。找工作要看身份,如果没有绿卡,你在国外工作的机会渺茫。
没有一个公司,会放着自己国家有能力又沟通无碍的人不用,而去用留学生。更何况留学生的工作签证几乎最多3年就会过期,非常不稳定,给留学生作担保也很麻烦,哪个公司没事儿愿意瞎折腾?
所以在国外不管是留学还是工作还是移民,留学生都要比国内的同龄人付出的努力要多得多。
但是如果你选择留在美国,这又是你不得不去做的努力,因为还是有部分小伙伴是选择留在美国的。
【如果你选择留在美国…】而说到留学生在美国如何努力融入的问题,不得不提到的就是田长霖先生。
他是少数能够突破美国社会限制少数族裔的"玻璃天花板" 的华裔,在1990年成为加州大学伯克利分校122年历史上、也是美国有史以来的第一位华裔及亚裔大学校长 ,并开创了多项美国高校乃至世界高校的纪录 。
他是融入美国社会最成功的那部分中国人。
而关于怎样才能更好地融入美国社会,田长霖先生曾经在给中国留学生做讲座的时候,根据自己广博的经历和学识,说了两句话。
Be an AmericanBe a Chinese首先是be an American,想要融入国外社会,你就得让知道当地人是怎么生活,怎么思考,他们的文化历史政治社会是什么。
因为你要在国外生活,必然要接触当地人,吃当地的东西,听当地的老师讲课,甚至在当地的公司工作。这些都要求我们去学习了解当地的社会情况和历史文化。会对你在国外学习生活的帮助非常大。
但是同时我们一定不能忘记,我们来自哪里。
Be a Chinese,对自己的国家认可,尊重和热爱自己的国家,是一件很重要的事情。因为无论你去任何国家,你只有尊重自己的国家,别人才会尊重你。
以美国为例,保持自己的独特性,一直都是美国文化很重要的一部分。
就像美国大学的招生,同样的成绩,美国大学一定会选一个中国学生加上一个印度学生,而不会选两个中国学生或者两个印度学生。
对美国来说,多样性很重要。这个社会接纳你,也是因为你的多样和独特,而不是要你完全泯灭自己的文化去附合美国社会,失去了自己的独特性,灵魂同样将会变得无趣。
而如果你选择回国,你同样要做好准备。
【如果你选择回国…】首先,不要放松警惕。很多人认为留学了,回国就会很好混,所以容易放松警惕。如果你找工作的时候抱着这种想法,产生的结果会很容易让你怀疑人生。
对一个公司来说,一个人的经验,能力和对行业公司的了解,比学历重要得多。国内同样是人才济济,好机会好工作更是抢得头破血流,如果你没做好准备,成为炮灰的可能性非常大!
其次,不要只看眼前。如果你刚回国,因为你的年轻和经验不多,必然,工资不会很高,你肯定会有心理落差。不要因为这个就开始怀疑自己和怀疑留学这件事情。
你如果好好工作,大多数海归在国内的相对经济地位,要比同类人在美国的经济地位高很多。事实上,许多回国后的海归,实际的生活品质都不比在美国差,甚至还有所提高。
最后,不要太在意得失。很多人觉得自己回国之后,就失去了美国更好的社会环境和更好的自然环境。但是你也要想想,你同样得到的是更多的机会,更便宜的物价,更让你亲切的家人朋友。不要只看到你失去的,要更多地看到你得到的。
不管你是选择留在国外还是选择回国,我们都希望我们的每个学生能过自己想要的生活,做自己喜欢的工作。虽然选择不同,但是内心的快乐一样重要啊。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 田长霖,武汉市黄陂区的两院院士有哪几位?
我仅知道武汉市黄陂区的两院院士如下:
陈松林 院士,鱼类生物技术专家。1960年10月25日出生于武汉市黄陂区,中国水产科学研究院黄海水产研究所研究员,中国水产科学研究院生物技术领域首席科学家,青岛海洋科学与技术试点国家实验室海洋渔业功能实验室副主任。1982年毕业于上海水产学院养殖系,1998年获得中山大学博士学位,2021年当选为中国工程院院士。
李 明 院士,飞机自动化专家。1936年11月17日出生于武汉市黄陂区,沈阳飞机设计研究所研究员、首席专家、原副所长。1963年毕业于解放军军事工程学院,1995年当选为中国工程院院士。
肖培根 院士,药用植物与中药资源学专家。1932年2月2日出生,武汉市黄陂区人,生于上海市,中国医学科学院药用植物研究所名誉所长、研究员、博士生导师。1953年毕业于厦门大学,1994年当选为中国工程院院士,2001年当选为俄罗斯医学科学院外籍院士。
涂光炽 院士 (1920.2-2007.7) 矿床学及地球化学家。武汉市黄陂区人,出生于北京,生前是中国科学院地球化学研究所研究员、名誉所长。1944年毕业于西南联合大学地质系,1949年获得美国明尼苏达大学博士学位,1980年当选为中国科学院学部委员(院士),1987年当选为俄罗斯科学院院士,1993年当选为发展中国家科学院院士。
涂 治 院士 (1901.7-1976.3) 农学家、植物病理学家。出生于武汉市黄陂区,生前是新疆农业科学院院长。1924年赴美国明尼苏达大学农学院研究生院攻读植物病理学和作物育种学,1955年当选为中国科学院学部委员(院士)。
梁骏吾 院士 (1933.9-2022.6) 半导体材料学家、我国早期半导体硅材料的奠基人。出生于武汉市黄陂区,生前是中国科学院半导体研究所研究员、博士生导师。1955年毕业于武汉大学物理专业,1960年获得前苏联科学院莫斯科巴依可夫冶金研究所副博士学位,1997年当选为中国工程院院士。
陈庆宣 院士 (1916.4-2005.10) 地质学家。出生于武汉市黄陂区,生前是国土资源部地质力学研究所研究员、博士生导师。1941年毕业于西南联合大学地质地理气象学系,1991年当选为中国科学院学部委员(院士)。
田长霖 院士 (1935.7-2002.10) 传热学家,美籍华裔科学家。武汉市黄陂区人,生前是首位美国名校华裔校长,香港创新科技委员会首位主席。1959年获得美国普林斯顿大学文学硕士学位和机械工程博士学位,美国国家工程院院士,美国艺术与科学院院士,1994年当选为中国科学院首批外籍院士,2000年当选为中国工程院外籍院士。
2. 伯克利距离斯坦福多远?
伯克利距离斯坦福40公里。
伯克利以多元文化著称。1990年2月15日,加州大学董事会任命华裔教授田长霖为伯克利校长——这是全美著名大学的第一位华裔校长。他治校的第一个方向就是"致力维持伯克利加大在师资和学术上的杰出地位",坚持"多元而卓越"的治校理念。
3. 加州伯克利分校有这么强吗?
它是绝对的工科牛校!!!又特别是起电子信息计算机方面。
像苹果公司的乔布斯等都是它产的哦,它和同在加利福尼亚州的斯坦福大学共同支撑硅谷的人才供给,另外它的基础学科像数学,物理,化学,也是在学术界鼎鼎有名,如雷贯耳!!!国内想去那还是有难度的~~~~以下是那学校的一般性介绍,希望你通过努力登录伯克利!加利福尼亚大学伯克利分校(University of California, Berkeley,缩写UC Berkeley或UCB,别名Cal)是一所男女合校的公立大学,位于旧金山东湾柏克莱市的山丘上。加大柏克莱是加利福尼亚大学中最老的一所,它也是美国大学协会(Association of American Universities)的创始者之一。 加利福尼亚大学伯克利分校是加州大学9个分校中历史最悠久、教育质量最好的分校,也是加州大学系统最杰出的代表。 伯克利的教职工(包括研究、教学和公共服务人员)总数近1.1万,其中有1,640名全日制教员,450名兼职教员,他们中有不少是世界最著名的小说家、诗人、思想家及科学家,包括9名诺贝尔奖获得者,98名美国科学院院士(仅次于哈佛大学),60名美国工程学院院士(仅次于麻省理工学院),还拥有比美国任何一所大学都多的古根海姆会员和美国科学基金颁发的“青年研究学者总统奖”获得者。
在伯克利的教员中,还有14位曾获得美国国家科学奖章,6位曾获普利策奖,139位美国文理科学会会员,15位麦克阿瑟研究员。伯克利的9位曾获诺贝奖的现任教员分别是: 爱德文·麦克米兰和格林·西博格,荣誉物理学教和化学教授,1951年因合作发现钚及9种超铀元素而获诺贝尔化学奖; 欧文·查伯伦,物理学教授,1959年因发现反质子而与伯克利已离任的艾米里奥·塞格雷教授同获诺贝尔化学奖; 查尔斯·托尼思,物理学教授,1964年因其创立的光激射和微路激射原理而获诺贝尔物理学奖; 捷斯劳·米洛兹,荣誉斯拉夫语言文学教授,1980年因其所创作的诗歌而获诺贝尔文学奖; 吉拉德·德博鲁,经济与数学教授,1983年因其发展的供需平衡理论的数学依据而获诺贝尔化学奖。 伯克利另外还有6位离任的教授也曾获诺贝尔奖。 伯克利分校共有14个学院:化学院、工程学院、环境设计学院、文理学院、自然资源学院、沃尔特·哈斯商学院、教育学研究生院、新闻学研究生院、法学院、图书馆和信息研究学院、验光配镜学院、公共卫生学院、公共政策研究生院、社会福利学院等,下属100多个系和系内研究组。除系外,校园内还有40多个组织研究韵(ORUS)配合进行研究和教学。另外,伯克利还设有许多重要的研究机构,其中有美国能源开发署的3个闻名世界的大型研究中心:劳诺斯伯克利实验室、劳诺斯弗莫尔国家实验室和罗斯·阿拉莫斯国家科学实验室。 如果说美国形成史是一部由西向东不断开发的历史,那么,伯克利加州大学(简称伯克利加大)就是美国“西部大开发”中的“智力开发”基地。这所公立大学与私立的斯坦福大学、加州理工学院共同支撑起与美国东部常春藤大学相比肩的西部学术脊梁。与紧随其后的密歇根大学、伊利诺大学香槟分校是所谓的公立大学 “三巨头”。 19世纪上中叶,随着美国西进运动的迅速推进,“淘金热”、“淘银热”席卷加利福怪亚等西南部地区。一股股来自四面八方的人们为各自的利益拼命搏斗、无情掠夺。丰富的宝藏遭到野蛮的吞食,辽阔的沃野充满了杂乱与喧嚣。目睹此情此景,加州有识之士发出了振聋发聩的呐喊:“在挖掘矿藏之前,先要开发才智”,于是,在“富口袋”的同时,“富脑袋”的声音响彻西部旷野。1868年3月23日,加利福尼亚大学应运而生。作为加州大学九所分校之一,伯克利加大是其中最著名的一所。早在20世纪30年代,美国教育委员会向2000名著名学者进行调查,结果伯克利加大以其“杰出的”和“适宜的”学科建设而跻身美国一流学府之列--这是美国200余年来公立大学向东部常春藤大学发出的首次挑战。这所占地1232英亩、在读学生3.5万左右的“巨型大学”有22位教授、校友获得过诺贝尔奖, 有8位教授、校友获得过图灵奖有8位(其中5位是校友)。23位教授荣获过美国国家科学奖。 地处旧金山湾畔,硅谷地带的伯克利加州大学是美国最激进的学校之一。60年代的嬉皮文化,反越战,东方神秘主义,回归自然文化都起源于此。在当今高科技领域伯克利加州大学在缔造新的神话,在文学,数学,化学,新闻等20多个大的学科领域中位居前5名。众多的诺贝尔奖得主、美国国家科学奖章得主、科学院院士、工程院院士,连同在硅谷商战中成为亿万富翁的伯克利人, 撑起了一面汇集天下之英才的大旗。 伯克利加州大学何以如此成功?曾任伯克利加大校长的华裔科学家田长霖认为:天时、地利、人和是该校成功的外在条件;坚持学术本位,充分尊重教授会决定的学术方针是它成功的关键。伯克利加大之所以能够成为世界顶尖学府,其根本原因有两点: 一.是目光远大 在建校之初,校方在伯克利的发展目标上就达成了共识--采取兼收并蓄、自由开放的方针,容天下贤士于一堂,从而把大学建成为世界一流大学。沿着这一思路,伯克利开创不久便在文理农工等学科上,瞄准当时的世界先进水平紧紧追赶,大力发展。一份辛劳一份收获。伯克利在19世纪80年代初以其初具规模的学科设置和崭新的综合性大学形象屹立于美国高等学府之林。 二.是重视人才 在加速发展各学科的同时,伯克利还竭尽全力延揽各路人才。通过高薪聘请的手段,辅之以优良的工作环境与自由开放的学术气氛,再加上加州西海岸得天独厚的自然环境,伯克利从美国东北部的学术重镇罗致了大批名牌教授和著名学者,使得伯克利的师资队伍在较短时间里得到了极大的加强和发展。据有关资料统计,在其千余名现任教授中,有7名诺贝尔奖获得者、3名普利策奖得主。 伯克利加大以多元文化著称。1990年2月15日,加州大学董事会任命华裔教授田长霖为伯克利加州大学校长--这是全美著名公立大学的第一位华裔校长。他治校的第一个方向就是“致力维持伯克利加大在师资和学术上的杰出地位”,坚持“多元而卓越”的治校理念。在其任内,伯克利加大吸引了全国最有才华也最多样的学生。同时"伯克利加大想要的顶尖人才,80%都争取到了。 伯克利加大本科生与研究生教育并重。长期以来,该校的研究生院在全美高校中保持最大规模,其研究生与博士后人数占全校学生总数的1/3。作为合格的高层次专家学者,他们源源不断地奔向美国社会的各个工作岗位,为美国经济和社会发展作贡献。 [编辑]加州大学伯克利分校:学校历史 最早加大伯克利这片土地是1866年由私立的加利福尼亚学院(College of California)所买下,但由于资金短缺,学院被州立的农业、矿业和机械学院合并,并在1868年3月23日成立了加利福尼亚大学,Durant为第一任校长。 20世纪中期是加大伯克利在物理学、化学和生物学的黄金时代。借由物理学家恩尼斯特·劳伦斯(Ernest O. Lawrence)发明的粒子回旋加速器,在这间学校的研究学者发现了许多重于铀的元素。锫(Berkelium)和鉲(Californium)是为表扬这间大学来命名的,而铹(Lawrencium)和(Seaborgium)则是以此校的劳伦斯和葛兰·希柏格(Glenn T. Seaborg)的名字来命名的。 二次大战时期,加大伯克利的劳伦斯放射实验室(Lawrence's Radiation Laboratory)曾经承包美国军方的原子弹研发计划。 加大伯克利在越南战争期间由于其学生对于美国政府的抗议而变得全球知名。1964年在加大柏克莱发起的言论自由运动(Free Speech Movement)改变了一代人的政治和道德看法。 今天,大部份的学生都已不再像他们的学长们那么政治化了,但是仍然有一小部份急进成员继续维持他们的传统。 加州大学伯克利分校:学校环境 加大伯克利的校地总面积约为5平方公里,而主校区约72公顷。加大伯克利图书馆共有藏书920万册,是北美地区第四大的图书馆,在国会图书馆、哈佛大学图书馆和耶鲁大学图书馆之后。大学部约有学生23,000人,研究所约有10,000人。
4. 湖北武汉籍的科学院院士有哪几位?
涂治(1901年7月1日-1976年1月1日),农学家,湖北黄陂人,曾任八一农学院教授、院长,中国科学院新疆分院第一副院长,新疆农业科学院院长。1955年选聘为中国科学院学部委员(院士)。
涂长望(1906年10月28日-1962年6月9日),出生于湖北武汉,气象学家,社会活动家,教育家,中国科学技术协会和九三学社创始人之一,中国科学院学部委员(院士),中国气象局首任局长。
王承书(1912年6月26日-1994年6月18日),湖北武昌人,核物理学家,气体动力学和铀同位素分离专家,中国科学院学部委员,中华人民共和国核工业部研究员,科学技术局总工程师。
吴明珠,1930年1月3日出生于湖北武汉,瓜类育种专家,新疆甜瓜品质改良的创始人和奠基者 ,中国工程院院士,新疆维吾尔自治区农业科学院哈密瓜研究中心研究员。
赵其国(1930年2月25日—2023年1月3日),出生于湖北武汉,土壤地理学家,中国科学院学部委员(院士) ,中国科学院南京土壤研究所研究员、博士生导师。
刘业翔,1930年9月1日出生于湖北武汉,有色金属冶金专家,中国有色金属冶金学科领域的学术带头人之一,中国工程院院士,中南大学教授、博士生导师 。
石元春,1931年2月10日出生于湖北省武汉市,土壤学家,中国科学院学部委员、中国工程院院士、第三世界科学院院士,中国农业大学资源与环境学院教授、博士生导师。
杨弘远(1933年9月26日-2010年11月18日),生于湖北武汉,原籍湖南长沙,中国科学院院士、植物学家,专长植物有性生殖的实验研究,武汉大学教授。
童庆禧,1935年10月21日出生于湖北武汉,遥感学家、中国科学院院士、国际欧亚科学院院士,中国科学院遥感与数字地球研究所研究员 ,北京大学遥感与地理信息系统研究所所长。
闻立时(1936年3月23日-2010年4月6日),出生于湖北省武汉市,原籍湖北省浠水县,是闻一多先生的堂侄。中国工程院院士、著名材料学家、太阳能科技泰斗、中国科学院金属研究所研究员.、博士生导师。
王家耀,于1936年5月15日出生,湖北省武汉市人,地图学与地理信息工程专家,中国工程院院士,河南大学教授,河南省时空大数据产业技术研究院院长。
宋振骐,1935年3月10日出生于湖北武汉,矿山压力及岩层控制学家,中国科学院院士 ,山东科技大学矿业与安全工程学院教授、博士生导师、名誉院长 ,临沂市理工学校荣誉校长 。
万惠霖,1938年11月20日出生于湖北汉口,物理化学家,中国科学院院士,厦门大学化学化工学院教授、博士生导师。
程时杰,1945年7月出生于湖北省武汉市,中国科学院院士,电力系统学家,华中科技大学教授、校学术委员会副主任。
陈和生,1946年8月生于湖北省武汉市,籍贯福建省福州市,粒子物理学家,中国科学院高能物理研究所研究员、中国科学院院士。主要从事高能实验物理研究。
姜德生,1949年3月1日出生,湖北武汉人,中国共产党党员,光纤传感材料与传感技术专家,中国工程院院士,武汉理工大学首席教授、博士生导师。
桂卫华,1950年8月7日出生于湖北武汉,自动控制专家,中国工程院院士,中南大学信息科学与工程学院教授、博士生导师。
吴光辉,1960年2月7日出生,湖北省武汉市人,中国工程院院士、飞机设计专家,中共党员。
余少华,1962年9月生于武汉,信息与通信网络技术专家。1992年毕业于武汉大学空间物理与电子信息学院,获博士学位。2015年当选中国工程院院士。
5. 多少年算一代?
一代人,可用自然年龄来量化,一般指人口的平均年龄,比方说“这一代人”、“新一代人”等;但用人口繁育周期来量化,指相邻两代人的年龄差,即本人与父辈年龄的差距。我理解提问指“代差年龄”。在男大女小的婚姻婚育国度,实际是父亲与儿女的年龄差距。因此,目前我国的一代人约在25-30岁之间。
计算方法:
说明:根据你的谱记载,可以计算平均多少年出生1代人?
建议最好从能确认的祖先开始算,最好是比较确凿的初修谱那代开始计算,但不宜早于唐末宋初。计算方法:例如世系“a-b-c-d-e-我”,那么(我出生年份-a出生年份)/5=平均生育年龄
注意,上面举例的应该是除以5而不是6。
此外,如果“我”的辈份在同龄人中普遍高了2辈,那么应该5+2=7,如果辈分很小,那么减掉一些,比如小两辈那么应该5-2=3,就是尽量修正一下。
比如:有田完公第96代孙1974年出生,则 (1974+706)÷95≈28.2
就是说,这个支系平均大约28年出生一代人。
再比如:田长霖1935年生,是齐国田完公(公元前706年生)123世孙,那么(1935+706)÷122≈22。大约22年一代人。
在用以上方法具体运算时,或多或少都有误差,造成误差的原因有多方面,可能也属于正常情况。
一般情况,计算结果在17至38年之间是合理的,如果计算出来小于17或大于38,请务必回帖说明一下。当然,其他的也欢迎说明一下。【史学家测论:中华民族的繁衍规律,约4代百年。当然史学家也只是说“约4代百年”,一个“约”字的弹性空间很难用具体数据来量化了。
值得注意的是,这个计算只能说是结果倒推,实际是在承认了所使用计算的代系正确的前提下的倒推。有些有详实史料记载,计算结果确定无疑;有些代系假如就是错误的或者有误差呢?用这个数据来作为证据去倒推,结果可想而知;有的结果根本不知可否,计算出来的结果更不知是非了。
比如,网上报道田长霖的邻居给他考证,田长霖是齐王123世孙。我们就按这个结果计算(倒推),田长霖支系约22年一代人,这个结果正确与否可以说就取决于这个123世的正确与否。
6. 武汉光谷华创会会址什么时候开建?
10月12日,我国首个超大规模专属全球华侨华人的创新创业特区——中华科技产业园,在光谷揭幕。国务院侨务办公室副主任任启亮致辞。
中华科技产业园位于光谷以南、紧邻江夏,总规划面积217.66平方公里,占光谷总面积的42%,包括龙泉山、牛山湖、滨湖街及花山岛等区域。产业定位上,该园主要发展总部经济与研发中心、高端高技术产业、高技术服务业、科技文化与现代旅游业,并为广大华侨华人提供从落地到创业、创新、生活及休闲一体化的综合配套服务。考虑到不同国家、地区华侨华人的特点,中华园将设立“东盟园”(面向亚洲)、“田长霖科学城”(面向北美)、“欧洲村”(面向欧洲)、“澳新谷”(面向大洋洲)和“港澳台园”(面向港、澳、台)等片区。
12日,中华新型产业研究院、中华创业场、田长霖科学园、澳新谷等4个项目现场签约。其中,中华创业场将作为总部经济区的主要载体,成为这里具有中华特征的地标性建筑。 2011年3月,国侨办批复支持在光谷设立中华科技产业园。据了解,该园建成后,将成为“华创会”永久会址,
7. 去美国留学后?
关于留学生就业问题,教育部公布的官方数据显示:今年毕业选择回国就业的人数,高达48.09万人,和今年出国人数的比例为4:5,同比去年增长11.19%。
并且,年度回国人数与出国人数的增长情况是:两者的差距呈逐渐缩小趋势。也就是说,未来的趋势是,有多少人出国留学,极有可能就会有多少人回国。越来越多的留学生愿意在留学后选择回国。
【留学生选择回国的原因】01、留学生不愿意留在国外
2018年最新《中国留学白皮书》显示,留学生出国最主要目的还是想要自我提升,想各方面获得更好的教育,并且有60%以上的学生是这么想的。
与此相反,留学后想在国外工作或者移民的家庭,只占到13%,去年还是17%,今年又降低了4% 。所以大家不但不想毕业后留在国外,想留下的人还越来越少。
同时,比起一直在国外工作,大家更想在国外工作一小段时间回国。留学生中,在国外长期就业的学生只占到 9%,对绝大部分留学生来说,在国外留学+短时间历练才是最愿意的选择。
了解国外的职场,学到经验,小有所成,是大家认为的最好的归国的时期。
02、情感与文化牵绊
是留学生回国就业的主要原因
和留在国外人数变少的情况相反的是,从2011到2016年间,留学归国的求职人数增长232%,呈现爆发式增长。
留学生选择回国就业的主要原因中,排在首要原因的是“情感与文化因素的影响”,高达53%。面对不同国家之间的文化差异和对祖国难以割舍的情感因素,更多的留学生选择回国,留在更让自己熟悉和认可的本国文化中,开展自己的职业生涯。
而主要的情感与文化影响主要包括:
父母在,不远游
国内的商业社会发展到现在的程度,比起在国外赚更多的钱或者过更舒适的生活,家成为了人们内心最重要的羁绊,最亲的人之间珍贵的感情也让人更懂得珍视。
几年的国外求学生活,自己要在外独立处理一切事情,远在国内的父母殷殷关切,也让我们对父母在不远游的亲子情理解得更为深厚,当然就舍不得再继续在国外飘。毕竟,这个世上最爱自己的人在国内。
最亲的朋友在国内
好朋友好兄弟好闺蜜,是除开父母家人后,最让我们舒服的存在。
这样一群三五好友,有一样的文化成长背景,有相似的爱好,有大家都懂的八卦,有一听就会笑的梗,有共同的怎么聊都聊不完的话题。和这样的朋友们在一起,最是舒心。
国外或许也能交到这样的朋友,但语言的障碍,文化的差异,生活习惯的不同,都让异国朋友之间要非常舒服自然地聊天,想要互懂,真的很难。但朋友二字,最让人珍视的却又是“互懂”。
所以也不难理解,为什么留学生总是习惯同国同学抱团。
文化差异
除此之外,对很多学生来说,文化的差异也是大家选择回国的原因。
最直接的举例就是,吃……
让一个吃了二十年中餐的中国小伙伴一直吃西餐,那是折磨;让一个中国小伙伴在国外天天自己做饭,那也是折磨。更何况在熬夜赶 due,工作到很晚的夜晚,就应该来个麻辣烫或者烧烤外卖夜宵才是王道啊~
又比如美国local自带的健身房撸铁和party体质,每天除了上课就是去健身房或者朋友party,这对很多中国留学生来说,其实是不习惯的,大家还是更愿意周末在床上躺着扮演尸体……
所以,虽然文化差异无可厚非,但是国外的文化适不适合自己,也真的很重要。
03、国内经济发展良好
除开文化和情感因素,留学生选择回国的原因中,第二多的,就是国内整体的经济前景。目前有43%的留学生因为这个原因回国。
从大的方面来说:中国目前正处在经济快速上升期,各行各业的商机还没有开发完毕。很多规章制度也够人性化。尤其是近几年,很多新兴的商业模式引领国际。比如共享经济,比如移动互联网经济,在国内炸裂式发展。
这让很多年轻人在不管是就业还是创业,机会都非常多。并且只要努力,加上留学生自己的学历和工作经验和家族资源,打出自己一片天的机会非常大。
从小的方面来说:毕业生回国不管是创业还是就业,各项优势还是很多。
创业有国家的人才计划奖励支持;就业也没有什么天花板,并且随着经验的不断提升,不管是薪资还是发展前景,总体都比国内的同龄人更好;甚至是留学生想要回国落户一线城市的优势都很凸显。
而这些优势虽然小,却又切身关系到我们生活和工作方方面面。
04、留在国外难度大
虽然意愿留在国外的人不多,但是还是不得不提到的就是,国外难留下这个原因,也对留学生是否回国的选择会有影响。
国外混不下去?
首先棕榈君必须要在这里说的是,真的不要再用“在国外混不下去了所以回国”这样的有色眼镜看留学生。
因为在去 or 留这个问题上,是绝大部分学生不愿意留在国外,主动想回国。大部分回国的原因是自己的家人朋友和人脉资源都在国内,而不是混不下去,都还没开始混呢就说留学生混不下去了?
不要把移民想得太容易
其次,棕榈君觉得很搞笑的是,很多人理所当然地觉得留学后留在国外工作甚至移民都是非常容易的事情…是怎样的认知,才会让一个人认为从一个国家跨到另外一个国家工作甚至移民是很容易的事情。
国民保护政策每个国家都有自己的国民保护政策,我自己人不用,自己国家的国民不爱护,我欢迎你一个外国人来我国工作和长期生活??
想想美国《宪法》,想想川普上台之后的种种收紧政策,想想英联邦国家去年到今年的移民紧缩政策,各个国家真是越来越“护短”了。
国家制衡再加上各个国家的关系制衡,我防着你,你防着我;我怀疑你,你怀疑我。尤其是美国经历了9.11事件后,全民惶恐,人人自危。
想要移民到一个国家,必定是经过好几年的重重审核,怎么可能让一个外国人轻轻松松地移民。
这种种的因素,造成留学生在各个国家工作和移民有诸多限制。找工作要看身份,如果没有绿卡,你在国外工作的机会渺茫。
没有一个公司,会放着自己国家有能力又沟通无碍的人不用,而去用留学生。更何况留学生的工作签证几乎最多3年就会过期,非常不稳定,给留学生作担保也很麻烦,哪个公司没事儿愿意瞎折腾?
所以在国外不管是留学还是工作还是移民,留学生都要比国内的同龄人付出的努力要多得多。
但是如果你选择留在美国,这又是你不得不去做的努力,因为还是有部分小伙伴是选择留在美国的。
【如果你选择留在美国…】而说到留学生在美国如何努力融入的问题,不得不提到的就是田长霖先生。
他是少数能够突破美国社会限制少数族裔的"玻璃天花板" 的华裔,在1990年成为加州大学伯克利分校122年历史上、也是美国有史以来的第一位华裔及亚裔大学校长 ,并开创了多项美国高校乃至世界高校的纪录 。
他是融入美国社会最成功的那部分中国人。
而关于怎样才能更好地融入美国社会,田长霖先生曾经在给中国留学生做讲座的时候,根据自己广博的经历和学识,说了两句话。
Be an AmericanBe a Chinese首先是be an American,想要融入国外社会,你就得让知道当地人是怎么生活,怎么思考,他们的文化历史政治社会是什么。
因为你要在国外生活,必然要接触当地人,吃当地的东西,听当地的老师讲课,甚至在当地的公司工作。这些都要求我们去学习了解当地的社会情况和历史文化。会对你在国外学习生活的帮助非常大。
但是同时我们一定不能忘记,我们来自哪里。
Be a Chinese,对自己的国家认可,尊重和热爱自己的国家,是一件很重要的事情。因为无论你去任何国家,你只有尊重自己的国家,别人才会尊重你。
以美国为例,保持自己的独特性,一直都是美国文化很重要的一部分。
就像美国大学的招生,同样的成绩,美国大学一定会选一个中国学生加上一个印度学生,而不会选两个中国学生或者两个印度学生。
对美国来说,多样性很重要。这个社会接纳你,也是因为你的多样和独特,而不是要你完全泯灭自己的文化去附合美国社会,失去了自己的独特性,灵魂同样将会变得无趣。
而如果你选择回国,你同样要做好准备。
【如果你选择回国…】首先,不要放松警惕。很多人认为留学了,回国就会很好混,所以容易放松警惕。如果你找工作的时候抱着这种想法,产生的结果会很容易让你怀疑人生。
对一个公司来说,一个人的经验,能力和对行业公司的了解,比学历重要得多。国内同样是人才济济,好机会好工作更是抢得头破血流,如果你没做好准备,成为炮灰的可能性非常大!
其次,不要只看眼前。如果你刚回国,因为你的年轻和经验不多,必然,工资不会很高,你肯定会有心理落差。不要因为这个就开始怀疑自己和怀疑留学这件事情。
你如果好好工作,大多数海归在国内的相对经济地位,要比同类人在美国的经济地位高很多。事实上,许多回国后的海归,实际的生活品质都不比在美国差,甚至还有所提高。
最后,不要太在意得失。很多人觉得自己回国之后,就失去了美国更好的社会环境和更好的自然环境。但是你也要想想,你同样得到的是更多的机会,更便宜的物价,更让你亲切的家人朋友。不要只看到你失去的,要更多地看到你得到的。
不管你是选择留在国外还是选择回国,我们都希望我们的每个学生能过自己想要的生活,做自己喜欢的工作。虽然选择不同,但是内心的快乐一样重要啊。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!